因为我在杭州师范大学培训了两个月，对我们领雁工程信息技术班的学员，以及所进行的一系列活动深有感情，所以特意做了[领雁工程专题]http://www.9sh.net/zhejiang/default.html的网站，本来打算用动易或者dedecms等ASP或者PHP的CMS程序做的，但是很多功能不需要，空间容量有限，再加上我一人也无法更新，因此我觉得还是用zblog程序来做比较好，因为它的功能比较强大，基本上能满足做一个专题站的需要。

时间飞速流走，两个月的“领雁”之旅到了终点，回顾两个月来的学习和实践历程，心里多了份沉甸甸的收获：一、理论学习方面  在理论学习阶段，我认真聆听专家的讲座，做好笔记，课后进行整理和反思。这些专家的讲解丰富了我的理论知识，开拓了我的教育视野，使我学会从不同的角度分析问题，认清教师在新时代里新的使命。二、实践锻炼方面

再过几天，培训就结束了，要离开这个生活了两个月的地方，是一件特别不舍的事情，尤其是想念与我同住杭师大教育交流中心405室的宁波鄞州张沪波，与有着独特风格的绍兴诸暨陈浩杰，还有2009上浙江省领雁工程农村中小学信息技术骨干教师48位学员们，以及食堂二楼的“杭师大美食广场”。想念6块钱的牛肉凉面。想念7块钱的雪菜里脊盖浇饭想念7.5块的番茄牛腩盖浇饭想念8块钱的鱼香肉丝盖浇饭吃

郁闷，这是怎么回事啊。
什么水平啊，在讲什么东西都听不见？
是音箱话筒的问题，还是你的口齿不清？
一听就知道没有好好准备过，东讲一句西讲一句。
唔吱唔吱的，让我如何听的清楚。
一堂讲座，好意思拿那么多的钱。
这年头，贼不爽。

今天在调试运用卢松松的博客模版但不知为何网页的代码总是显示：行:2 char:1,代码错误，博客的首页也无法正常显示，而在本地调试全部OK。搞了2个多小时，还是不见好转，很郁闷。今天早上停电，我去网吧里，但由于穿着宾馆提供的拖鞋出去的，一路上脚被磕破皮，很痛！

《信息化课程设计——Moodle信息化学习环境的创设》是国内第一本系统介绍利用Moodle课程管理系统创设信息化学习环境的培训教材，本书详细介绍了Moodle课程管理系统的全部功能，为教师全用Moodle进行课程设计和教学管理提供全面的参考。它根据目前Moodle官方公布的最成熟和使用最广泛的Moodle1.7.1版本编写，并将Moodle1.7.1版的操作界面和帮助文件全

今天下午杭州西湖教育集团校长章献明为我们带来了《校长眼中的信息技术教师》讲座，在这之前，看到这个标题，我想大多数信息技术老师与我一样很有想法，很想知道到底学校的决策者是如何看待信息技术教师的。下午章校长很准时到达教室，从外表上看的出他是为很年轻的校长。他的开场白很特殊，讲的很多，从他的话语中我完全了解了这位校长，他的教育思想，工作思路，生活理念貌似与常人不一样。最关键的或是最让所谓的“

今天早上郤云江老师给我们培训了flash动画，下午由晏明老师给我们讲了声音的制作。flash动画在上学时期学过一点，但因为教师这个职业，用flash课件上课不现实，一般都用PPT就够了，所以用到flash的机会很少，除了要参加课件比赛要做flash之外，一般不会去研究它。很显然，flash在其它环境中很实用，尤其是网络广告公司，一做就很多钱。郤老师今天着重为我们讲了动作action的编程，所有的f

【教学内容】浙江科学技术出版社《中学信息技术》第四册 第九课《用公式计算》【教学过程】1、 情境引入师：我们把脑细胞活跃起来，做一道古典数学题——鸡兔同笼，今有头35只，脚94只，问鸡、兔各多少只。同学们可以用什么方式求解出来？生：设x，y列方程求解。师：还有没有其他的方法？生：思索，没有回答。师：其实方法至少还有三种，我们今天就来研究一下。诊断分析：提问的方式能够引发学生

今天下午杭州市下城区教育技术中心蒋光华老师带给我们一堂关于《校园网络文件存储管理》的讲座。蒋老师先介绍了自己，工作从基层做起，中师毕业，90参加工作至今教龄20年，在这段时间他付出了很多的努力和艰辛。他主要讲了中小学校园网络的教育应用：WEB服务，文件服务，DNS服务，视频服务，交流服务，虚拟光盘服务，路由与防火墙，安全设置。并着重讲了FTP与网络硬盘在校园内网中的架设，讲的很详细，虽然在这之前我

今天早上听了江平老师的《论文写作》后，我学到了写论文的规范格式，避免了在以后的论文写作中会出现的格式上的差错。

今天听了《远程教育杂志》编辑部陶侃先生的讲座，他讲的很精彩，非常富有激情，对数字化技术时代的教育游戏有很深的见解，对此，我也有一定的感悟。        谈到教育游戏，那我们首先想到的就是在小学或者幼儿园中，很多情况下都需要运用做游戏的形式进行教育，这个游戏是发生在现实的生活之中，这种教育游戏其实就是传统的教育教学模式的一种方法

事情真是很多的了，作业安排也已经拿到。要完成的事情还真多啊！ 序号 作业名称 上交日期 1 校本培训活动设计方案 6.14 2 诊断课教学设计 6.16 3 提高课教学设计 6.16 4 同伴课堂教学诊断分析报告 6.18 5 自

浙江省农村中小学教师“领雁工程”信息技术学科骨干培训班课表（6月15日到6月19日）课程排的满满的，又有的忙了。    （上午8：30---11：30 下午1：30---4：30）培训专题（日期）任课教师培训形式地点读书报告的撰写6月15日星期一上午焦建英讲座、对话互动12-403教育游戏与教学6月15日星期一下午陶  侃 

中学生的交往焦点问题：着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人交往。班会设计：(一)确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。(二)编排小品剧。采取自愿报名的方式，分别编写小品内容及表演形式，提前做好排练工作。(三)请文笔好且善长演讲者准备演讲稿及配乐演练。班会记录：(一)看画悟理(二)典型举例介绍1、由两名同学讲自己亲身感受。2、由一