仁心博客

在写下面的文字前，感谢很多博客朋友对我中暑的关心！
早上挂了一瓶盐水和一瓶葡萄糖，再吃了克痢痧，身体已经差不多好转。下午我在网上看到一些类似的与教育相关的问题，对于本身从事教育工作的我来说触动很大。

小班化教育这个口号在好几年前就已经提出了。这在国内部分地区已经实现了，只是还没有完全推广开来，希望这个趋势能够快点完成，不要局限于某些大城市。
作为教师，我觉得实现小班化教育有这么几个好处

1、便于教师管理，而且能充分照顾到所有学生，好生与差生能够有更多的时间享受平等教育。
2、促进师范类大学生就业。就业形势这么差的现状下，把现在的一个大班化拆成两个小班化，也就增加了好几个大学生的就业。
3、学生都受到等距离教学，可以让每个学生充分享受教育资源，充分享受老师。
4、学生的发言机会变多，老师的表扬也会多。

所谓小班化指原本50多个学生一个班级的，变为20到30个左右的学生一个班级。
凡事都有利弊，在这里我作为教育工作者，对小班化教育的缺点不敢苟同，不作阐述，我始终觉得利大于弊。